谈传统京剧和现代京剧的结合与创新
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谈传统京剧和现代京剧的结合与创新
作者:肖梅    文章来源:原创    点击数:    更新时间:2017-11-17

  薛城区临山小学  肖梅

  京剧是一个有着悠久历史的古老剧种,是戏曲百花园中最绚烂的一朵鲜花,被称为“国粹”。为了弘扬民族文化、提升学生艺术素养、丰厚学校文化内涵、感受源远流长的戏曲文化!已让京剧走进了我们的校园,走进了学校的音乐课堂,“京剧搭台,教育唱戏”,培养我们的学生尊重、热爱本国文化艺术,

  我们编排了一部少儿童话京剧《狐假虎威》,从中我认识到京剧传统内容和现代结合起来,特别能让少年儿童对京剧产生极大的兴趣和喜爱,很快就能接受京剧、喜爱京剧

  一、挖掘、开发资源创编京剧形式与名称:

  为了激发小学生学习京剧的兴趣,力求在秉承传统京剧的基础上,进行创新,创编京剧名称——起名!

  为什么这样起名,叫做少儿童话京剧呢?

  通常我们认为京剧是大人们演的,演的是大人们的事情。与以往不同,这次,我们把孩子们喜爱的经典童话故事《狐假虎威》,以京剧话剧的创新形式向孩子们呈现,让孩子们知道原来儿童也可以演出京剧,并且可以演出自己喜欢的故事,京剧原来也可以这样演。“少儿童话京剧”这样的名字使京剧更贴近学生,让国粹走进了校园。

  二、因地制宜,拓展创作京剧人物形象

  京剧,是我国几百年来老辈人创造并且流传下来的,是我国的国粹之一。它有着严格的一套程序,生、旦、净、末、丑,各个角色演出的方式和效果都不相同。对于妖魔鬼怪之类的人物也都有着一定的装扮要求:狐妖,就得戴狐狸尾巴;猪八戒,就要带上猪鼻子等等。可是这些做法,只有大人们才能理解,而孩子们就要大人们解释之后才能理解京剧的意思。

  而作为少儿童话京剧,主要对象是中小学生,在音乐、唱腔、舞美、灯光、人物造型、服装设计、舞蹈武打设计以及音效各个方面,都要围绕着“少儿”、“童话”、“京剧”这六个字做文章。因此,在创作的少儿童话京剧《狐假虎威》中,舞台和服装设计,我们都脱离了传统京剧模式。人物是以卡通式的人物出现,比如:狐狸并不按照京剧里面的打扮,老虎也没有完全按照京剧里的打扮,而是用自身的人物特点来修饰,给童话披上京剧的外衣。

  在这个童话京剧中,唱念做、文武场是按照京剧的模式完成的。我们设计的音乐唱腔节奏明快,符合少儿心理审美需要,在欣赏故事的同时,感受京剧韵律之美。这样,小朋友们能在熟悉的题材中体会京剧的韵味,使原本枯燥的京剧唱段变得有情有境,学生意趣盎然。

  这样,在传统模式和现代创新的结合下,达到了一定的效果,舞美设计与京剧整体的写意性相协调,儿童和大人们都很喜爱,也通俗易懂。我认为,这种传统与现代结合,不失为京剧传承的一种方式。

  三、看到效果,才能感受到传统京剧和现代创新型京剧相结合是一种享受。

  少儿童话京剧《狐假虎威》,以轻松、活泼、充满童趣、情趣和诗化的艺术手法,叙述了一个仗着别人的力量作威作福、欺压弱小的故事。全剧以悦耳的音乐、生动的剧情、好玩有趣的表演,引得在场的观众阵阵掌声、声声喝彩。

  这种把传统的京剧与现代歌舞剧、音乐剧、儿童剧的舞台表现形式结合起来,实现了传统与现代这两种艺术理念的有机融合,为剧目匮乏的少儿


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