苏少版小学音乐三年级下册《美丽的黄昏》教案及反思
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苏少版小学音乐三年级下册《美丽的黄昏》教案及反思
作者:佚名    文章来源:中小学音乐教育网    点击数:    更新时间:2016-2-20

  【教学计划】

  1、 知识与技能:学划旋律线,感受歌曲的起伏。

  2、 过程与方法:学唱歌曲《美丽的黄昏》,通过和谐的二部轮唱表现歌曲意境。

  3、 情感、态度和价值观:从歌曲的情调意境出发,鼓励学生积极创造,参与实践,用打击乐为歌曲伴奏

  【教学重难点】

  1、学会划旋律线,并用打击乐器变现歌曲意境。

  2、采用轮唱的形式演唱歌曲。

  【教学过程】

  一、导入

  提问:1、同学们,这是什么?(太阳)

  2、这下你觉得太阳是要下山,还是刚刚升起来呢?(讨论)

  师:我们都不确定是要上山还是下山,那么就让音乐来告诉我们吧!

  6 — 5 | 4 3 2 | 1 — — ||(练声)

  二、学唱《美丽的黄昏》

  1、初听歌曲

  师:太阳慢慢下山,美丽的黄昏来到了,让我们一起来听听太阳下山的音乐!(播放单声部歌曲)它是怎样的一首歌,带给我们怎样的感受?(缓慢、优美、欧美歌曲)

  2、画旋律线

  ?师:我们来唱唱这优美的旋律吧!找找曲调相同的地方。(唱第一乐句)

  1 — 2 | 3 — 1 | 4 — 33 | 3 2 1 | 4 — 33 | 3 2 1 |

  ?师:相同的两小节旋律,在演唱的时候也是需要有起伏的。今天,我们要学习一个新的音乐小知识,帮助我们把歌曲唱得跟更加优美。它就是(旋律线)。以虚线“1”为基准,1到2线向上??????

  师:学会了吗?伸出你的食指,我们一起来划一划第二乐句的旋律线。(划第二乐句)

  ?(边划边唱一、二乐句)

  3、完整演唱旋律

  师:为了展现歌曲的意境,老师加了一个东西。听一听是什么声音?(钟声)

  (演唱全曲旋律,注意渐强、渐弱)

  4、复听歌曲

  问:歌曲唱到了哪些景色?(美丽的黄昏、美妙的钟声)

  师:景色非常地美。谁能陶醉地说说“啊,那黄昏,美丽的黄昏。”(有节奏地朗读歌词)

  5、完整演唱歌

  (注意换气,强弱规律)

  6、小乐器

  三角铁、碰铃

  三、轮唱

  师:刚刚我们是用什么演唱形式唱《美丽的黄昏》?(齐唱)一个人演唱就是?(独唱)请同学们听听下面这个版本,它用了什么演唱形式?什么是轮唱?(轮唱:演唱者分为两个或两个以上的声部,按一定时距,先后演唱同一个曲调的歌曲。)

  ?师生合作轮唱

  ?生合作轮唱

  四、小结

  这节课,你有什么收获?

  五、作业

  课后试着和你的小伙伴用轮唱的方式演唱《两只老虎》。同学们,下课!

  【教学反思

  课堂教学节奏的快慢,教学内容的详略,课堂氛围的变化,这些都离不开教师与学生在课堂上的合作。在以学生为主体、教师起主导作用的新理念下,教学目标、重难点都要采用引导的方式,一步一步带着同学们深入。在这节课的选题上,有所欠缺,应多方面进行考虑,选择适当难度的歌曲。二声部的轮唱教学,有些许难度,在教学生时,应该多次示范,说清楚如何演唱,又或者采用单声部与双声部的对比形式,这样同学们会更加深刻的知道应该如何来合作演唱。其中学画旋律线,可以采用食指划虚拟的线,在播放音乐的时候,边划旋律线,边感受音的高低、旋律的起伏。在二年级学的歌曲中,也有对轮唱的接触,可以适当的回顾之前的歌曲,这样音乐教学也就不会分离了。


文章录入:LingerWang_ce    责任编辑:romanzj 
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