市直初中音乐优质课听课有感
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市直初中音乐优质课听课有感
作者:董敏    文章来源:中小学音乐教育网    点击数:    更新时间:2015-10-14

  9月17日我有幸参与了市直初中音乐优质课的听课活动,三节课下来,感触颇深,现将我的感受与大家分享。

  三位老师各有特色,课堂的主题、形式都不一样,但有一点相同:热爱音乐教育事业、积极的课堂热情和扎实的业务能力。王可达老师的课堂驾驭能力非常强,有男老师独特的风趣、幽默的课堂语言,在他的课堂上,欢声不断,笑颜常开,非常到位的范唱也展示了他娴熟的演唱功底,对于蒙古音乐长短调的赏析和模唱都让学生紧紧跟随,课堂的安排紧凑与松弛相结合,即让学生能够深刻的体会蒙古长短调,又不会太多的重复演唱,确实是一节精彩的示范课。在我看来,如果能多一些学生自主的表演与探究就更好了。

  姚婷老师的交响乐《御风万里》的课堂,难度和深度都比较大,在初中阶段能把复调音乐做这么深层次讲解的,是非常不容易的。她的课堂态度亲切、音色柔和,与课堂雄壮的音乐形成了鲜明的对比,给人以非常美好的感觉。课堂中对乐器音色的听辨和乐曲曲式结构的分析,给予的非常优雅,让学生很轻松的就把握了这堂课的难点。尤其在复调演唱部分,在她的讲解与示范下,学生很快就能够分声部哼唱复调旋律,轻松解决了课堂重难点的问题。相对来说,姚老师主观介绍的比较多,学生主动探索和表现的部分比较少,课堂分析更倾向于高中的课堂教学形式。

  郑黎老师的课堂音乐剧《回忆》,最打动我的是她在课堂上对旋律的演唱与分析。旋律是音乐的灵魂,节奏是音乐的形象。在郑老师的课堂非常深刻的表现了这一点。课堂上由浅入深地重复了这段主题旋律,并用变换母音模唱、划旋律线、舞蹈、步伐等多种方式来感受旋律的美与情绪的变化,也把这段旋律深深烙进每个学生的心底。整堂课围绕着一个主题旋律,层层递进,也给了我很深的印象。让我略感到不足的是,旋律过于单一了,如果可以对比音乐剧《猫》中的其它旋律共同分享,可能课堂上会更丰富一些。

  总之,三位老师精彩的课堂展示,给了我很多启发,着实受益匪浅,这次的听课活动也让我认识到自身的不足,希望以后能有更多的机会向他们学习。

  董敏 (绍兴市文澜中学 )


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