2015-2016第一学期初中音乐研修组工作总结
【字体:
2015-2016第一学期初中音乐研修组工作总结
作者:佚名    文章来源:中小学音乐教育网    点击数:    更新时间:2016-1-21

  本学期我们音乐研修小组共有刘晓琼、田华、张华、向宗丽四位专职教师,曾晓云、田黎明、覃巧玲、覃科双、王春芳、邹琳六位兼职音乐教师,共同承担了学校六个年级,共计36个班的音乐教学工作。其中刘晓琼老师为县级骨干教师,田华老师、张华老师、向宗丽老师为校级骨干教师。所有教师均为专科及专科以上学历。

  一、落实常规、规范行为,以管理促成长

  1、落实研修活动,形成研修氛围

  本学期研修组认真组织完成了8次研修活动,包括开学初学习学校教育教学工作计划并制定研修组工作安排、集中和分散的理论学习、观课后的评课议课活动、外出教师的学习汇报交流、学期结束时的总结反思等,在这样的研修活动中,不断增强研修组的凝聚力,形成了良好的研修氛围。

  2、落实教学月查,规范教学行为

  研修组每个月会对每位教师进行教学常规的月查,包括教师的备课,上课,听课,参加研修活动次数,业务学习,使用多媒体教学资源等各方面的情况,通过严格的教学月查,保证教师的常规工作能够保质保量的完成,在学校每学年进行的教师满意率测评中,我们组的教师都达到了较高的水平。

  3、落实观课议课,提高业务水平

  除了不折不扣的完成每学期的研修课以外,组织教师积极参加其他形式的观课议课活动。比如骨干教师展示课的观课议课活动,外出比赛教师的磨课活动,每学年还选择一位教师的课堂进行全程实录,组织教师进行微格分析,在这样的活动中,不仅上课教师的业务水平大大提升,听课教师也得到了不同程度的提高。

  二、探索研究、锐意创新,以课题促研修

  1、选定课题,探索研究

  结合我校“生本课堂”教学的研究,我们组根据音乐学科的特点,制定出“音乐教育——注重学生合作能力培养”的小课题,从以下四方面进行培养:第一,用多样的形式激发合作的兴趣;第二,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,延伸到学生生活中的合作。各年级根据不同的年龄特点和学生的接收情况,进行实践和研究。学生在循序渐进的训练中得到不同程度的提高。

  2、大胆探索,锐意创新

  对学校来说,课堂教学是主阵地。在音乐课堂教学中,我们注重以学生为主体,尽力做到“先学后教、精讲精练”,当堂反馈。让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、游戏、想象)中,主动地去发现、去探究,在合作与评价中,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在课前,我们给学生布置预习,针对下一课内容,引导学生搜集相关信息、资料,激发学生的兴趣。课中,则对课前预习的情况加以了解,并对搜集的资料进行筛选和学习的指导,合理的借鉴和运用。课后,针对本课的学习内容,结合音乐学科的特点,引导学生从音乐知识、欣赏,以及情感态度价值观的角度,将教材引申和拓展。这样,把音乐课堂上的学习,延续到生活中,进一步促进学生对音乐的学习和自身的发展。经过一学期的课堂教学研究和探索,对课堂的结构、密度,特别是对学生课前预习、课中指导,以及课后的引申,做了很大的改进。

  3、相互学习,取长补短

  我们坚持每月两次的备课和教研活动,大家积极参与讨论、研究,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受益的。积极参加学校组织的教育教学评比、竞赛活动,无论是讲课、说课、备课、评课,还是教学研讨,我们组都能做到畅所欲言、实事求是,总是在面对面的交流中,互相学习、互相借鉴,从中虚心地学习,取长补短。

  三、参加培训、积极实践,以学习促提高

  因为学校领导的关注和重视,音乐组教师得到了很多外出学习和培训的机会,本着“一人学习、多人受益”的原则,不论外出学习的教师是谁,每一次学习都为本组的所有教师带回了最新的教学理念,最前沿的教学咨询。大家将外出所学运用于教学实践,实现了最大程度的提高。2015年10月,田华老师和向宗丽老师赴宜昌参加中国儿童音乐协会20周年音乐会,参观了龙盘湖国际小学,并聆听了关于儿童音乐创作的专题报告,返校后,组织全组教师进行了汇报交流。

  回到各自的工作岗位,大家纷纷将学习的收获运用到自己的教学实践中。9月份,音乐组研修课正式开展。刘晓琼老师执教了《彝家娃娃真幸福》,优美的舞姿让人沉醉,向宗丽老师执教了《小青蛙找家》,她根据歌曲内容编排了一段极富童趣的节奏,带领学生感受音乐的魅力。11月,在校级骨干教师展示课活动中,田华老师执教了《桔梗谣》,生动有趣的教学引人入胜,张华老师执教了《童心是小鸟》,将音乐剧引入课堂,激发了学生的学习兴趣。还有其他兼职上课教师广泛搜集资料,制作图片、录音、课件、范作等,从我们所听的任何一节课上,都可以看出老师们付出的心血。

  四、积极引导、周密部署,以活动促发展

  1、开展特色学科活动,提高学生艺术素养

  本学期,音乐组开展了“欢庆元旦 放飞梦想”的红歌会活动。从9月份发出通知,所有的音乐老师积极为班级选歌,教唱歌曲,参与排练,全程参与了本次活动。向宗丽老师指导了六年级的《让爱传出去》,刘晓琼老师指导了二年级的《雀尕飞》,《三峡的孩子爱三峡》等,田华老师指导了三年级的《七子之歌》,《幸福的花朵》等,张华老师指导了四年级的《校园多美好》,《明天会更好》,学校40岁以下教师表演了合唱《阳光路上》,校合唱队表演了《冰凌花》和《中国少年先锋队队歌》。精彩纷呈的表演充分展现

  2、积极参与“大家唱 大家跳”“全县中小学生文艺汇演”等展示活动。

  2015年11月,在全县第十届中小学生文艺汇演活动中,刘晓琼老师全程参与文艺节目《放飞梦想》的排练工作,田华老师参与节目比赛和汇报演出,舞蹈最后喜获小学组一等奖。

  在这一学期,我们组成员团结协作,始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,课堂教学和课外活动辅导同时抓。在认真的参与、实践中,我们取得了一些好成绩。要向更高更远的目标迈进,为取得更优异的成绩,我们一定会再接再励。今后,我们组会把“团结协作,携手奋进”的工作作风继续坚持下去,力争取得更加丰硕的成果!


文章录入:romanzj    责任编辑:romanzj 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 中小学音乐教育网
    中小学音乐教育网 版权所有,未经授权禁止复制或镜像 网站备案编号:苏ICP备08000963号
    版权申明:本站文章部分来自网络,如有侵权,请留言说明,我们收到后立即删除或添加版权,联系QQ:3999112
    建议使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览
    回到顶部