田丰为毛泽东诗词《忆秦峨.娄山关》谱写的合唱曲解析
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田丰为毛泽东诗词《忆秦峨.娄山关》谱写的合唱曲解析
作者:田丰    文章来源:中小学音乐教育网    点击数:    更新时间:2014-3-26

  创作背景:


  这首词写于1935年2月,1935年1月党的遵义会议以后,红军第一次打娄山关,胜利了,后来要经过四川西部,直接取成都,想在四川西部建立根据地,后来受到四川军的重重阻力。从娄山关一直向西,经过古蔺、古宋诸县打到了川滇黔三省交界的一个地方,突然遇到了云南军队的强大阻力,无法前进。南方有好多个省,冬天无雪,或多年无雪,而只下霜,长空有雁,晓日不甚寒,正像北方的深秋。


  凛冽的北风阵阵吹来,呼呼地响,吹动红军战士单薄的衣裳。在这样满是白霜的早晨,战士们紧张地、急速地向娄山关进发,战马行进在险峻的山路上,发出杂沓零乱的声音。凄清的军号声在山间回荡,时断时续,与天空大雁的叫声相为应答。不要说雄关坚如钢铁,我们英雄的红军又一次将它跨越。登上娄山关关口,放眼远眺,起伏的山峦向远处铺展开去,犹如大海的波浪,壮阔无比;如血的残阳挂在西方天空,将万里河山浸染得更加壮丽。


  曲式结构分析:


  田丰谱曲的合唱曲《忆秦娥 娄山关》为两段体(共187小节)。


  第1到45节为引子部分,刚开始用和弦的特色给人以激动的情绪,然后用柔美的旋律的进入,再由柔美的旋律慢慢的推入主题,为进入主题做了很好的铺垫。这一旋律紧紧抓住了听众的心。


  第一乐段(46-94)分为两个乐句:第一乐句(46-77)在演唱声部利用渐强的长音和和声的效果显现出整个娄山关地区环境的恶劣,以及山势的险要。伴奏声部利用连续的震音和柱式的和弦,以及渐快的伴奏旋律突出整个场面的恢弘。78-79为伴奏,通过伴奏的速度加快以及和弦的衬托进入第二乐句。第二乐句(80-94)演唱声部变为中速,伴奏声部为十六连音和六度和弦慢慢加快加强,通过单旋律的进入,过渡为四声部进入加强,突然变弱,慢慢又变强。间奏(95-112)通过和弦和一系列的震音从G大调变为降B大调进入第二乐段。


  第二乐段(113-187)分为两个乐句。第一个乐句(113-149)为复调,卡农四次模进,第一次为女高声部进入,速度为进行曲风格,在伴奏声部用《国际歌》的主题音调进行。第二次向上四度模进,继续重复歌词,男高进行旋律声部.由女低声部用《国际歌》的主题音调伴唱.第三次模进又回到原调第八度,由男低声部演唱旋律声部,女低﹑男高声部做伴唱声部,同样用《国际歌》的主题音调进行.最后一次又向上四度的模进由女高﹑女低﹑男高﹑三个声部同时进入,男低做伴唱声部.在歌词上边一直重复两句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越” 同时,在速度和力度上边有了明显的加强,推入了整首曲子的高潮.通过149小节的过渡进入第二乐句。第二乐句(150-187)为尾声。速度变为开头的原来的速度,女高和女低为演唱声部,伴奏声部依然为连续的十六连音,在168小节,四个声部同时进入,最后由女低、男高、男低声部进入尾声。


  音乐处理分析


  田丰谱写的合唱曲《忆秦娥  娄山关》从开始便描绘出整首合唱曲所表达的豪迈基调。首先突出山势险峻和严寒的风霜,刚好与后面的情形(雄关漫道真如铁,而今迈步从头越)形成鲜明的对照。全曲的情感起伏特别大,刚开始是比较激动的,描绘了一些自然的场景,红军途中遇到的复杂环境和艰苦的条件。从音乐中我们可以体会到红军在战斗中遇到的重重困难和勇于战斗的坚强意志。要想很好的把握合唱曲《忆秦娥·娄山关》的感情,只有引人置身于当年那铁铸般的严酷之境,领略到红军于险山恶水中杀开一条血路的壮烈意味以及不辞辛劳,不畏艰险去争取胜利的战斗意志和英雄气概,才能更好的把握合唱曲的情感。这首合唱曲表现了蕴涵的豪迈情感和大义凛然的精神。


  指挥法分析:


  田丰谱创作的合唱曲《忆秦娥 娄山关》的指挥法:


  这首合唱曲为交响合唱。为2/4拍。整首合唱的起伏比较大,主要在力度﹑节奏﹑感情处理等方面有很强的对比。所以在指挥的时候一定要手势的力度与情感的对比要明显。


  第1到45节为引子部分,刚开始用和弦的特色给人以激动的情绪,然后用柔美的旋律的进入,再有柔美的旋律慢慢的推入主题,为进入主题做了很好的铺垫。在指挥的时候,要快又强,刚开始和弦的时候要急出急收,到第7小节最后一拍时,要提示弦乐的进入而且要柔美.到了第43小节出现了三连音渐进推向乐曲的开始,要把三连音有规律的推进向上,在指挥的时候拍子要均匀。


  第一乐段是非常豪迈的,旋律很美,具有很强的戏剧风格。在指挥的时候要注意旋律的进入时,可以把双手放开用重音打准每一个字的旋律,到“烈”字的时候急收,第一乐句的两句歌词在力度上有变化,第二句歌词在指挥手势上要比第一句歌词稍微的加强(f),到男高声部进入的时候变弱(PP),通过伴奏声部的速度加快引入第二乐句。第二乐句在指挥的手势上要比第一乐句稍微加快,手势要轻,还要注意各个声部进入的手势提示,在第一乐段结束的时候要强收(ff)。间奏(96-112)通过和弦和一系列的震音从G大调变为降B大调进入第二乐段。


  从第


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