声乐课是一门技巧课，实践课，如果脱离实践作纯理论的讲述，是无法收效的，往往是适得其反，讲得越多，昕的人越不明白，甚至引起思想上的混乱。 “乐器”长在人体内，看不见，摸不着，因此声乐教学一定要师生共同用心捉摸、探索，研究，博采众长，师生问相互默契，才会有较块的进步。