课程名称: 7.吐字问题
课程类型: 声乐课程
视频格式: .wmv
教学主讲: 柳石明
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-11
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课程简介:   咬字和吐字是发音时先后发生而又密切联系的两个步骤。
  所谓咬字,就是指字头部分声母的发音。咬字时,按照咬字器官着力部位所起的作用归纳为五音,其名称是唇音,齿音,舌音,牙音,喉音。咬字在歌唱语言的表达中,起着非常重要的作用。咬字的着力点要准确,短促真切而清晰,字要咬的正,要咬而不死, 唇,齿,舌,牙,喉灵活有生气的动作,是咬好字的基本条件。
  吐字是指字腹和字尾部分韵母的发音,字腹是一个字最响亮的韵母部分,韵母是吐字时发挥音响共鸣作用的中心。音韵学中,把吐字过程中口腔形态的变化归纳为开、齐、撮、合四种类型。既四呼,快速咬字后,要立即吐字,吐字要遵循字腹延伸不变形的原则,要注意保持母音口型不变,气息不断,使咽腔等共鸣器官受到气流震动而产生共鸣。所以,咬字是指单字的声母形成;吐字是指韵母吐出来的着力处。改变吐字的着力,必须根据“归韵”的原则。将韵母各因素结合为一体,并保持一定的口形。尤其,当一个字唱几个音时,一直保持到该音的韵母到最后的瞬间。也就是说,咬字和吐字应当养成一种喷吐有力,良好的归韵和收声习惯。但在演唱作品时,切不能孤立地讲求咬字和吐字的规律。咬字、吐字的规律,不过是表达作品思想内容的手段。它的目的,是要求更清晰而有效地表达作品思想感情内容的实质。不过两者是有着相互极为密切的联系,并不是互不相关的前后两个步骤。它们是对立又统一的关系。
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