课程名称: 7.用气发声与调节共鸣训练——腰腹背肌肉训练
课程类型: 声乐课程
视频格式: .wmv
教学主讲: 彭莉佳
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-04
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课程简介:   1.慢吸慢呼
  初练时建议平躺于床上,全身放松,双手放在上腹部(膈肌处),略加压力,用鼻慢慢深吸气,感觉腹部扩张上升,停止吸气两秒钟,这时腹部仍是扩张的,再 将气慢慢呼出。腹部随着气息的呼出而收缩,每日起床前与睡觉前各练5 10分钟。早练有利于清醒头脑,减轻二醒就起床血液对大脑的冲击;晚练有利于清除 一天存于大脑的杂念,静脑练气,排除杂念则能尽快入睡,当这种一吸一呼的动作协调时,可以在腹部放置沙袋增加压力,这样更容易体会到深呼吸时腹部的上下运 动。同时还应逐渐增加沙袋的重量,以锻炼膈肌(横膈膜)的扩张能力。
  2.慢吸快呼
  通过平躺练习慢吸慢呼,对呼吸的运动方向有了一定的感觉,可以站立练习(因为歌唱时是站立的多)。方法是:嘴微微张开,用口鼻同时吸气,双手叉腰并施 加压力,或用松紧带束腰增加外部压力,把气慢慢吸人,喉部、胸部自然放松,膈肌下降,两肋扩张,实际是两肋包括背部都在扩张,像吹气球一样全方位扩张,但 由于两肋软组织及腹部都是柔软的,故而扩张较明显,保持扩张状态,停止吸气2—5秒,再一次将气全部呼出(像叹气一样),腹部、两肋随着气的呼出而放松。 再吸气,再呼气……
  3.快吸慢呼
  站姿,倒吸一口冷气,或类似于见某人、某物感到惊讶状态时的快速吸气。吸气时间大概只有0.2秒左右,气要吸得与前两种方法讲的一样深而饱满,保持吸气状态数秒钟,再将气慢慢呼出,膈肌随着气息的呼出而放松回原位。如此反复练习。
  4.快吸快呼(喘气)
  保持前面的呼吸状态,将呼吸速度逐渐加快,由一秒钟呼吸一次到一秒钟多次,吸气时膈肌下降,两肋扩张,呼气时膈肌与两肋放松回原位,逐渐加快一吸一呼 的频率,要在快速的一呼一吸中仍能感觉到膈肌的一升一降,两肋的一张一弛(像狗喘气一样)。这种练习可以训练膈肌的灵活性,熟练后可以应付歌唱所需要的各 种呼吸要求。
  5,呼吸保持
  保持是歌唱的控制线,它像放风筝的线一样。向下拉线,风筝受到风的阻力而上升;不紧不松,风筝则保持在同一高度飞行;完全放松,风筝因失去下行阻力而 摇晃坠落,因而保持练习是呼吸练习的最终目的,也是歌唱所需要的用以控制音色、音准、节奏、声音高低强弱的动力。呼吸保持练习在呼吸练习中占有十分重要的 位置。
  保持练习是在前面的练习熟练以后,用前面的方法吸气,将吸气状态保持住,再将气慢慢地呼出,膈肌和两肋保持不动(基本不动),用小腹呼气肌肉群向内压缩, 将气呼出。我们知道,气压是由压力罐与出气口大小来决定的,高压锅因密封性能好,出气口小,因而能产生大的气压,而同样大的铝锅因密封性能差,四处漏气, 因而无法产生高压。同样,在呼吸时我们将气门缩小(使之产生阻力),让气从上门牙中间缝隙慢慢吹出,发出“咝一”的长音,气的力量保持均匀,小腹产生压 力,尽量使吹气的时间长些。初练时一口气吹25—35秒,控制好后可持续长达60秒以上。举一个更浅显的例子来说,呼吸产生气压的原理也与注射器一样,上 腹部和胸腔是注射器的筒子,下腹(小腹)是注射器的活塞(产生压力),牙缝(声带)是针头,歌唱呼吸就像注射药液一样要匀,不能时快时慢,歌唱气压的大小 全靠小腹呼吸气肌肉的推送,以及声带的挡气。
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