课程名称: 二、歌唱中的喉头问题
课程类型: 声乐课程
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教学主讲: 饶余鉴
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-18
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课程简介:

  打开口腔会不会牵扯到喉结呢?我们并不排斥对喉结的影响。在我们唱低音时,下软颔要相对地更下垂些,这样喉结可能降低些,这也是低音取得胸腔共鸣的必要手段。在日常生活中喉结也是能够活动的,如咽食和发某些字音时就会上升。这是生理条件决定的,我们没有必要、也不可能把它固定在一个位置上。有人为了要扩大喉腔共鸣,硬把它固定在下降的位置上,有人在练声时还用手指把它往下按住,这是有害的。我们认为:凡是违反生理机能的行为,都是不利于发声歌唱的。比如我们唱高声时,软口盖要随着音高的发展而逐渐提起来,音越高,提得越高。这时下软颔必须与软口盖配合行动,音越高,它下垂的程度越小(发最高音时,舌根还需要抬起来),这样才能使高音完美而自如。所以唱高音时如果喉结能上升,哪怕是上升一点点也是有利的。但是千万不要去做超越生理机能的动作。再如五个母音(这里用意大利语读音):读E、I时喉结上升,I比E升高一些;读A、O、U喉结下降, O降得最低。如果把所有母音的发音都强制在发O音的位置上,就会使所有的字音都带上发O音的动作,发出的声音都蒙上O的色彩。这就难怪有人在唱任何字音时都带O音。这实际上是一种喉音,如果老是用这种方法唱,将永远摆脱不了喉音。打开口腔会不会牵扯到喉结呢?我们并不排斥对喉结的影响。在我们唱低音时,下软颔要相对地更下垂些,这样喉结可能降低些,这也是低音取得胸腔共鸣的必要手段。在日常生活中喉结也是能够活动的,如咽食和发某些字音时就会上升。这是生理条件决定的,我们没有必要、也不可能把它固定在一个位置上。有人为了要扩大喉腔共鸣,硬把它固定在下降的位置上,有人在练声时还用手指把它往下按住,这是有害的。我们认为:凡是违反生理机能的行为,都是不利于发声歌唱的。比如我们唱高声时,软口盖要随着音高的发展而逐渐提起来,音越高,提得越高。这时下软颔必须与软口盖配合行动,音越高,它下垂的程度越小(发最高音时,舌根还需要抬起来),这样才能使高音完美而自如。所以唱高音时如果喉结能上升,哪怕是上升一点点也是有利的。但是千万不要去做超越生理机能的动作。再如五个母音(这里用意大利语读音):读E、I时喉结上升,I比E升高一些;读A、O、U喉结下降, O降得最低。如果把所有母音的发音都强制在发O音的位置上,就会使所有的字音都带上发O音的动作,发出的声音都蒙上O的色彩。这就难怪有人在唱任何字音时都带O音。这实际上是一种喉音,如果老是用这种方法唱,将永远摆脱不了喉音。

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