课程名称: 27.声乐练声示范课4
课程类型: 声乐课程
视频格式: .wmv
教学主讲: 邹文琴
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-11
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课程简介:

  达意和传情的问题

  声乐学习者在发声及演唱技巧日臻熟练的基础上,就可以考虑通过歌曲来“传情”的问题了。歌唱者把他对于一首歌曲的感受,借助于歌声表达出来,以便使听者能 够充分、清楚地领会,一般称之为“解释”或“处理”。这需要歌唱者对于作品的内容首先有一个全面深入的理解,然后把它通过歌声传导给听者。对于一首歌曲的 处理,就是把字词、曲调、节奏、速度、高低起伏、快慢松紧这些组成歌曲的因素,从整体出发,结合歌曲的具体内容,逐字、逐句、逐段地加以处理,赋予歌曲以 生命的活力。

  人们在听美好的歌声时,是在感受一种有个性、有创造性的音乐倾诉。歌唱者要把从歌曲中感悟到的东西,用歌唱忠实地表现出来,因此在演唱时,歌唱者个人的情 绪和歌曲的情绪必须是一致的,这样才可能把歌曲的内容与个人的特点很好地结合起来。所以,把一首歌唱得非常准确不容易,把一首歌唱好并且能够引起听众的共 鸣更不容易。

  总之,演唱者只有具备扎实的基本功底、良好的艺术修养、科学的学习方法、积极的学习态度以及丰富的内心世界,才有可能把歌曲唱好,激起听众内心的共鸣。

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