摘要：2004年出台的《音乐课程标准》是指导我国中小学音乐课程改革! 推行素质教育的重要举措的纲领性文件，根据《音乐课程标准》的要求, 联系音乐教育中存在的一些实际问题,探讨了坚持以人为本, 以审美教育为出发点的高中音乐教育改革的具体途径, 要求学生主动地来接受音乐, 并且自由地放飞情感, 这无疑是提高教学质量的关键所在“

　　关键词：《音乐课程标准》 音乐教育改革 情商自由