第一节音乐与人生

　　一、教学目标

　　通过对两部音乐作品《草原小姐妹》(草原放牧)和《第六悲怆交响曲》(第四乐章)的欣赏，帮助学生初步认识：音乐要素的基本内容和艺术作用;怎样鉴赏音乐;音乐与人生的关系。

　　二、教学内容

　　1、《草原小姐妹》(草原放牧)和《第六悲怆交响曲》(第四乐章)。

　　2、音乐要素及音乐语言。

　　三、重点和难点

　　《草原放牧》第一主题、《第四乐章》第一主题的曲调，体验不同的情感，理解音乐是如何通过要素来表达情感的。

　　四、课时安排 一课时

　　五、教学过程

　　1、组织教学，师生问好。

　　教师演示本课课件，出示课题，聆听背景音乐，营造课堂气氛。

　　2、问题探究

　　(1)引导学生阅读教材第四页散文，让学生思考:

　　从这段散文的阅读中，你怎样看待音乐与人生的关系?

　　(2)分组讨论：音乐与人生的关系。

　　(3)请1-2名学生作重点发言。

　　(4)教师评价与点评。

　　音乐是人类认知的基本方式之一，也是人类了解自己、了解世界、改造世界的基本途径之一。因此，作为一个人应该学会用音乐的认知方式了解自己、了解世界、改造世界。

　　音乐智能和语言智能、数学智能、空间智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能一样，都是人们不可缺少的、重要的基本素质。作为21世纪的一带新人，应该具有必要的音乐审美能力和必需的音乐文化水平。