携手走进高中音乐新课程
《普通高中音乐课程标准(2017年版)》整体解读
教育部普通高中音乐课程标准修订组
王安国 2018.春
解读、研讨的主题
新课标“新”在哪里?
总体上应如何理解与实施?
专题一
如何从整体上把握课标文本的主干内容?
《普通高中音乐课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，较2003年“实验稿”课标，从整体课程设计到具体教学操作，都有许多新的重要变化。“新课标”文本计约4万余字，对“新课标”各部分内容进行深入“解读”的专著逾30余万字，怎样才能最快切入“新课标”，能在很短的时间内把握“新课标”的主要变化和突出特点呢?
