每次研讨课结束后，教研员王英老师都会以互动的教研方式同听课老师一起进行研讨，并在评课环节中以独到的视角，言简意赅地对研讨课进行及时点评，既不吝赞誉之词，又切实结合合唱教学，言近旨远地提出了合理可行性的建议。王老师指出，希望通过合唱教学，能够提高学生的音乐素养，如能识读简单的乐谱，具有一定的听辨能力和歌唱能力，让音乐的种子种在孩子们的心里。

　　为了使合唱教学更好地深入课堂，课题组的成员商羽青老师和崔芳卿老师从基础的合唱习惯养成、有效的声音训练、教师的指挥、不同形式的合作等方面作了分享，富于理论又易于操作。

　　在"小学合唱课有效教学的实践研究"课题研究过程中，青山区音乐教师的努力已见成效，并取得了骄人的成绩：

　　2017年11月，崔芳卿老师代表青山区参加了包头市音乐学科课堂教学观摩暨送教下乡活动，所授合唱课《寻找小王子》获得一致好评。

　　2018年9月5日，南一小商羽青老师所授歌曲《卢沟谣》为自治区名师工作坊坊主培训进行了展示。

　　2018年10月17日，张琳珠老师和路霞老师参加了“一师一优课”的会客录制。

　　商羽青老师在合唱课题实施过程中，带领学校学生参加了第十四届中国国际合唱节比赛并夺得铜牌。所指导的校园“南之声”合唱团参加了包头市“德润校园·欢乐歌声”合唱进校园工程首届集中展演。

　　路霞老师指导的合唱《少年中国梦》荣获包头市童心向党合唱比赛二等奖。

　　合唱教学不是一朝一夕的功夫，而是需要细水长流循序渐进的引导，从师生之间高度的默契足以看出日常上课时老师对学生潜移默化的培养。希望通过不断研讨、互相交流学习，青山区的音乐教学工作能更进一步。让大家携手在合唱教学探究的路上一起静待花开!