音乐是审美和育人的教育，而奥尔夫音乐教学法把语言、韵律和音乐教学相结合，通过诵读、动作和游戏等的形式，让孩子们参与到音乐活动中，来提高语言能力、理解力和表演能力，深受孩子们的喜爱。

　　为加强音乐教学活动能力，逐步提高教师音乐教学水平，进一步探讨音乐教学活动中教师指导和幼儿学习的策略，推进幼儿园音乐教学，提高园本教研质量。特发挥名师工作室引领作用，制订了“名师送课”活动方案。

　　师级名师张艳芹老师自2013年至今组织奥尔夫音乐教学近八年，有较强的音乐教育素质和扎实的音乐功底，在组织音乐活动过程中，有方法，有特色，幼儿活动兴趣浓厚。为充分利用好名师的资源, 本着给名师搭台子，压担子的思路,在中班年级每日抽出半小时给各班示范组织音乐活动，让老师们都能近距离观摩学习。

　　通过名师引领，大家分享观摩心得、认真总结，使每位老师认真学习名师的教学方法和教学经验，通过探讨更充分的认识自我，在组织活动中反思自己需要改进的地方，达到了既定的教研活动目标和良好效果。对全园幼儿教师的音乐教学活动组织起到了积极的作用。