“教而不研则浅，研而不教则空。”为落实国家“双减”政策，进一步加强高质量音乐课堂建设，提高音乐教师的教学能力，促进音乐教师的专业发展，2021年11月12日，天台县“双减”背景下的小学音乐体验式教学专题研讨活动在天台小学举行。县小学音乐教研员庞俊锋及各小学教师代表参与本次活动。

　　天台小学赵晗老师带来欣赏课《单簧管波尔卡》，她通过现场演奏单簧管，这种直观认识的方式，直接拉近与学生的距离。从听、唱、跳、演，四个方面设计了多样的音乐实践活动，有体态律动、画旋律线、跳舞(波尔卡)等等，环环相扣，教学相容。

　　坦头小学齐晓君老师穿着美丽的彝族服饰，化身少数民族的姑娘，带领同学们学习歌曲《彝家娃娃真幸福》，彝族舞蹈动作的导入，加入彝族特色乐器“烟盒”伴奏和彝族“银项圈”帮助同学更好地记忆歌词，体会少数民族的音乐魅力。

　　天台小学项灵芝老师为音乐课创设特定情境，化身为农场主，用天台小学特色乐器巴乌作为“魔法棒”，带动每一位同学，将音乐旋律变成神奇的魔法咒语。同学们不仅学唱歌曲《母鸡叫咯咯》，也学会了用巴乌演奏歌曲。

　　栖霞小学洪欣莹老师教唱歌曲《过新年》，从“贴窗花”引入发声练习，到唱简单的窗花旋律，再到难点“春联”歌词的学习，最后加入红色丝巾，参加春节联欢晚会，循序渐进，将过新年与我们的音乐课完美地融合在一起。

　　课后反思交流

　　县教研员庞俊锋老师带领大家对本次“双减”背景下的小学音乐体验式教学开展专题的评课、讨论及反思。

　　庞俊锋老师谈到体验式教学应以音乐情感体验为主，激发学生学习兴趣，感受鉴赏音乐之美，培养学生音乐审美能力和审美情趣，在教学中强调以学生为主体，关注每一位学生，师生互动，相互主导，探究学习。

　　天台小学副校长李欣老师讲到公开课其实更应该是每一节常规课的升级版，我们如何在平时的常态课中渗透理念、规范上课，让关注学生不只是一句口号，让音乐能在课堂中活泼生长并渗入他们的生命中。

　　此次教研活动注重分享、探究、交流，相信参与的每一位老师都受益匪浅，让我们齐心协力，以研促交，不断地在学习中交流在交流中成长，让音乐课堂绽放异彩!