新的学期开启新的征程，在开学第二周，为了有效推进日常音乐教学活动的开展，进一步加强全园教师在音乐领域的教学组织和实施能力，提高音乐素养、提升教育理念，2022年2月21日锁金幼儿园组织教师开展了音乐教学能力提升的专项培训活动。

　　本次教研的三个集体教学活动分别由锁金幼儿园的戴婷婷老师、沈雯婧老师以及中国早期儿童音乐舞蹈教育与发展研究中心耿涛老师执教。戴婷婷老师开展了《小火车钻山洞》的韵律游戏，孩子们在欢快的乐曲中倾听音乐、尝试自主创编动作，和同伴合作进行游戏，将自己对音乐的理解充分用动作表达出来。沈雯婧老师开展的《农场里的鸡蛋》韵律活动，结合白板技术创设找鸡蛋的故事情境。孩子们在游戏中模仿不同的动物姿态寻找鸡蛋，将白板活动和韵律活动巧妙的结合了起来。少数民族的节日、乐曲都是中华民族优秀的传统文化，在本次活动中耿涛老师的示范课——大班韵律活动《快乐的那达慕》，引起了孩子们极大的兴趣。活动中，幼儿随着音乐做“蓄能量”“模仿动物”“比力”等动作，在一次次的游戏升级中孩子们感受着少数民族特有的乐曲氛围和与同伴共同游戏的乐趣。

　　活动结束后，耿老师还为大家开展了《从模仿到创造》的专题讲座。理论提升、现场互动、案例介绍，耿老师幽默的语言、轻松的氛围感染了每一位老师。活动中教师们积极互动、踊跃参与，在游戏中领会到韵律活动开展的核心要素。

　　每一次学习都是提升，只为凝聚更好的教育能力，让我们共同期待下一次的音乐教研!