一、指挥的任务

　　合唱指挥的基本职责是率领合唱团进行创造性的演唱活动，指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且是艺术上的指导者，通过演唱活动来揭示作品的思想内涵及艺术表现。

　　指挥必须对所指挥的音乐作品有深刻的理解，要对作品进行深入细致的研究，要找出作品的重点和难点，要对难点的突破制订出几套行之有效的解决方案才行。指挥 还要根据演出的要求选择合适的曲目，并制订出排练计划和日程安排。除完成排练工作外，演出时还要与合唱团员及伴奏共同演绎音乐作品，通过正确的手势和表情 向演唱(奏)人员提示音乐作品的技术和艺术上的要求，将作品的思想性与艺术性展现在舞台上。

　　二、指挥的要求

　　指挥的手势动作是无声的语言，所以必须熟练地掌握指挥技巧。指挥的动作要求，可用“省”、“准”、“美”三个字概括。“省”是指指挥的动作要节省，根 据作品内容的需要而设计合理的动作，要用最简练的动作，引发出最佳的合唱效果。也就是说，指挥要引导听众听音乐，而不要误导听众看自己。“准”是指动作要 准确，包括各种预示、起拍、收拍均要做到干净、利索。“美”是指指挥的动作要美观。指挥是表演艺术，指挥姿坍美与不美，关键在于内在与外在的统一。要从所 要表达的内在感情出发，将动作变为下意识的用心投入，那么艺术感染力就强;如果只用外在手法指挥，必然会游离在音乐作品之外，不会有好的效果。

　　三、合唱指挥的条件

　　(一)饱满的工作热情，严谨的治学态度，崇高的敬业精神，踏实的工作作风。

　　(二)敏锐的听觉。包括节奏、音高、音色，尤其是和声听觉要敏锐。

　　(三)娴熟的指挥技巧和较好的音乐感觉。

　　(四)扎实的音乐理论和深厚的文化底蕴。要掌握和声、复调、曲式、合唱写作及作曲法、配器法等基本技能。对哲学、美学、文学及其他相关艺术门类有一定的研究。

　　(五)要有一定的声乐知识，有实践经验，能解决演唱中的声乐技术问题。

　　(六)熟练的合唱总谱阅读能力和良好的音乐记忆力，并具有一定的钢琴演奏能力。

　　(七)掌握训练合唱团的方法，具有驾驭合唱团的能力。

　　(八)理解和表达作品的能力和丰富的生活阅历。