音乐综合活动《狮王和小动物》  

活动目的要求：

1、              培养幼儿辨别音乐的能力，以及对音乐形象的表现力，感受力。

2、              通过故事形式，理解游戏的规则。

3、              教育幼儿遇事要机智，勇敢。

活动准备：

1、              录音带《狮王进行曲》《拉德斯基进行曲》。

2、              各种动物头饰，每人一个，面具一个。

3、              环境布置。

活动过程：

1、              听音乐进活动室。

2、              做律动《小狗乖乖》《手位》。

3、              倾听音乐，感受音乐的情绪：

师：“下面请小朋友们静静的听段音乐，一边听一边感受，听完请你说说这段音乐表现了一个什么内容？”

（1）放录音《狮王进行曲》

a)       谁来说一说这段音乐表现的是什么？

b)      现在我们就模仿一下狮王的动作。

c)       跟音乐，模仿狮王的动作。

（2）放录音：《拉德斯基进行曲》（欢快，高兴，很热闹的场面）

a)       师：“我们再听一遍，大家可以用身体动作来表现音乐，（像许多小动物开联欢会，小马在狂欢，像小猴子在跳跃）”

b)      师：“那我们就模仿自己喜欢的小动物，一起开个热闹的联欢会，好吗？”

  4、小朋友，乔老师给你们讲个故事，名字叫《狮王和小动物》，（在故事中交代游戏规则）。

     提问：

（1）  故事名字叫什么？

（2）小动物们在干什么？这时，谁来了，它来干什么？

（3）狮王走了，小动物们继续做什么？

  5、游戏：

  师：我们一起把它编成游戏完，好吗？

（1）第一遍：游戏不配音乐（老师扮狮王，幼儿扮小动物）

（2）第二遍：游戏（配乐）

  师：“我们要是把刚才的音乐配到游戏中应该怎么配？”（请幼儿配乐）（老师继续扮狮王示范表演）。

（3）请幼儿扮狮王，老师扮小动物和幼儿一起游戏。

  6、小结：进行品德教育

（1）在集体活动中，不要离开队伍。

（2）不能跟陌生人走。

（3）自己出去玩，要跟大人讲清。

延伸活动：透过创意画〈狮王〉，让幼儿进一步理解〈狮王进行曲〉的意境。