浅析小学音乐欣赏教学
作者: 来源 :中小学音乐教育网 发布时间:2018-07-20 点击:
音乐欣赏是一种多层面的心理体验活动,各种欣赏方式之间存在着一种共存互补的关系。最完美的音乐欣赏方式应该是 “综合体验”式的音乐欣赏,就是指欣赏者积极调动自己的全部心智,对构成音乐的各种因素进行全面而综合地体验。不仅要注意倾听和感受音乐的形式美,而且对音乐的情感内涵有深刻的体验与把握,再去想像音乐所要表现的形象与意境,从而使欣赏者在对音乐形式美与内涵美的品味中得到音乐艺术的综合而完美的体验,实现了人们精神的升华。欣赏教学是音乐教学的重要内容,也是提高兴趣、扩大音乐视野、感受音乐能力和审美能力的有效途径。音乐欣赏能力是各个领域音乐学习的基础,只有提高学生的音乐欣赏能力,才能真正的懂音乐、理解音乐和享受音乐。
音乐欣赏是一种多层面的心理体验活动,各种欣赏方式之间存在着一种共存互补的关系。最完美的音乐欣赏方式应该是 “综合体验”式的音乐欣赏,就是指欣赏者积极调动自己的全部心智,对构成音乐的各种因素进行全面而综合地体验。不仅要注意倾听和感受音乐的形式美,而且对音乐的情感内涵有深刻的体验与把握,再去想像音乐所要表现的形象与意境,从而使欣赏者在对音乐形式美与内涵美的品味中得到音乐艺术的综合而完美的体验,实现了人们精神的升华。欣赏教学是音乐教学的重要内容,也是提高兴趣、扩大音乐视野、感受音乐能力和审美能力的有效途径。音乐欣赏能力是各个领域音乐学习的基础,只有提高学生的音乐欣赏能力,才能真正的懂音乐、理解音乐和享受音乐。
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