总之，通过在小学音乐课堂教学过程中采取趣味性的教学方法，积极营造生动愉快的课堂教学氛围，优化课堂教学过程，让学生根据音乐内容开展表演活动，以此丰富学生的音乐体验，促使学生深入感知音乐知识的内涵和魅力，最大限度提升小学音乐课堂的教学实效性。

　　参考文献：

　　[1]刘艳.音动真心，乐伴成长：人性化趣味教学在小学音乐课堂的开展探究[J].课程教育研究，2019(16)：225-226.

　　[2]唐振宇.趣味教学法在小学音乐课堂中的运用研究[J]. 新课程导学，2015(25)：31.

　　[3]邬耀.浅谈如何优化小学音乐课堂的趣味性教学[J].引文版(教育科学)，2016.