总结:

　　伴随着新课改的推广和深入,高中音乐鉴赏课程要积极应对相应挑战及机遇,加大对教学方式的改革创新力度,将开放式教学模式合理运用到课堂教学实践中,教师要充分发挥自身引导职能,注重培养学生的审美能力及个性化发展,进而实现培养学生音乐核心素养的目标。

　　参考文献

　　[1]辛满媛.浅析高中音乐教学中如何培养学生的鉴赏能力[J].学周刊,2019(35):153.

　　[2]程颖.音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究[J].北方音乐,2019,39(20):188,190.

　　[3]杨海燕.谈音乐课的“跑调”——关于高中音乐鉴赏教学的一些思考[J].中国校外教育,2019(28):7,9.