五、结语

　　兴趣是开启少儿舞蹈之门的一把钥匙。作为少儿舞蹈教师，应当为少儿营造充满感染力的舞蹈学习环境，选择贴近少儿实际生活的教学内容，确保舞蹈教学音乐能够激起少儿的共鸣，并引导其在舞蹈学习中充分发挥想象力，以此促使少儿的舞蹈兴趣能得到全面的激发。

　　参考文献：

　　[1] 彭玲玲. 少儿舞蹈教学中学生兴趣的培养初探[J].大众文艺，2018(22).

　　[2] 吴鸿谨. 个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用[J].黄河之声，2018(17).