选择合适的合唱歌曲让学生进行练习，往往能够激发学生对于合唱的热情，让学生对于合唱产生浓厚的兴趣。[3]首先教师要选择和学生的年龄还有音色比较符合的歌曲，或者是一些经典的曲目，在苏科版的教材中其实也有很多的设计。其次选择的合唱曲目从形式、题材上最好保证多样化，这样学生才能够丰富自己的演唱经历。最后就是在训练中要注意对学生基本功的训练。可以组织学生进行《黄河大合唱》《让世界充满爱》等经典曲目的练习。

　　五、结束语

　　总之，合唱是一门综合性的艺术，在音乐教学中占据着重要的位置。音乐教师要积极引导学生在合唱中多思考、多学习，不断地坚持合唱训练，通过合唱训练提升当前初中生的音乐素养和学生的合作意识与能力。

　　参考文献：

　　[1] 许兆江.浅析初中音乐教学中的合唱训练[J].新智慧,2018(13).

　　[2] 孟艳.抓住重点环节 提升合唱教学成效[J].北方音乐,2015(08).

　　[ 3 ] 赖元峻. 初中音乐课合唱教学策略[ J ] . 音乐大观,2013(05).