一、教学目标 （1）通过欣赏越剧，感受其优美、抒情的唱腔，进一步培养学生对戏曲的兴趣与爱好。（了解、接受） （2）学唱《畲家孩子多快乐》，感受歌曲浓郁的民族风格，表达畲家儿童愉快的心情。（接受、初步学会） 二、教学内容 （1）欣赏《西湖好》、《采茶舞曲》 （2）学唱《畲家孩子多快乐》 （3）唱唱 （4）念念拍拍 （5）听辨 三、教材分析 越剧：地方戏剧种。流行于浙江、上海以及一些省区和城市。清末在浙江省一带的山歌小调的基础上吸收余姚滩簧、绍剧等剧种剧目、曲调、表演艺术而初步形成，当时称为“小歌班”、“的笃班”。1916年进入上海，称为“绍兴文戏”。抗日战争时在上海接受话剧、昆剧的影响，1942年起称越剧。它优美婉转，具有抒情与叙述相结合、有一定戏剧性的艺术风格。主要剧目有《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》等，并恢复了男女合演。 《西湖好》是由周大风填词的一段越剧唱段。歌唱美丽的西湖。歌词有景有情，通俗易懂。曲调优美、抒情委婉动听。全曲共四句，第一、二两句为越剧基本曲调，委婉流畅。第三句是基本曲调的上句的移宫，使情绪有变化。最后一句又回到原宫调，使音乐得到完美的结束。 《采茶舞曲》周大风词曲。作于1958年。原系现代越剧《雨前曲》的主题歌和舞蹈曲，后根据这首歌创作了《采茶舞》，广为流传。全曲以越剧的音调为素材，曲调清新优美、节奏活泼欢快，具有舞曲风格。全曲结构方整。 《畲家孩子多快乐》是一首很有民族特色的儿童歌曲，表现了畲家儿童幸福的生活和欢乐的情绪。二部曲式。 四、教学重难点 掌握后半拍起拍的节奏，大跳音程的音准。 五、教学安排：三课时

 

第一课时 一、组织教学 1、师生问好，检查坐姿 二、基本练习 （1）发声练习

 

   1 3 | 5 3 | 1 ― ‖ u (要求唱的连贯，声音往后走，嘴巴里好像含着蛋一样。)   1=C---A     2/4    1  3 | 5 - | 54 32 | 1- ||    li  li   li     lu       li        （要求：li的口形竖一点，找头腔共鸣，声音不要太响。 （2）唱唱 要求：韵母“0”“1”的口型要保持正确的口形，用非连音唱法，声音要跳跃些。 （3）念念拍拍 师：同学们，我们先把上面念的这条节奏一起划拍来念一次。 1、      生念 2、      把休止符用M代入念一次 3、      练习 4、      完整的念 5、      个别学生念 6、      集体念 7、      一起拍 8、      分组 三、学唱《畲家孩子多快乐》 1、让生找课本中有哪几个地方的节奏和黑板上的节奏是相同的？ 2、划拍把节奏念一次 3、听琴三次 4、生跟琴唱，注意休止符要在心里轻轻的用“M”唱 四、学唱曲谱 1、听琴把曲子完整地弹一次 2、生拍手“X  X”再听一遍 3、生跟琴轻声唱 4、讲解不足 5、听老师再弹一遍 6、生跟琴唱 五、小结： 六、下课

 

 

 

第二课时 一、组织教学 1、师生问好，检查坐姿 二、基本练习 （1）发声练习

 

   1 3 | 5 3 | 1 ― ‖ u (要求唱的连贯，声音往后走，嘴巴里好像含着蛋一样。)   1=C---A     2/4    1  3 | 5 - | 54 32 | 1- ||    li  li   li     lu       li        （要求：li的口形竖一点，找头腔共鸣，声音不要太响。 （2）听辨 目的：区别大、小三度，纯四度和声音程，提高学生对和声音程的感受能力。 方法：师先将前面的音在琴上弹奏2次，然后弹括号中的音程，让学生分辨括号里的音程是否与前面的相同。 要求：学生注意力集中，教室安静。 三、继续学唱《畲家孩子多快乐》 1、      复习上节课的内容 2、      唱曲谱，注意难点 3、      按书上的速度来唱 四、学歌词 1、简介畲族 畲族主要分布在福建、浙江、江西、广东、安徽的山区。畲族人喜欢唱歌，被称为喜唱“双条落”，这是中国民歌演唱中少见的形式。他们不但在节日喜庆场合唱山歌，就是在日常生活和山间劳动时也常以山歌相互对答。 2、听录音机范唱 3、跟琴唱 注意弱起拍的休止符和大跳音程的音准。 4、听琴（拍手听，嘴默唱） 5、一起拍手来唱 6、男女分唱 7、跟伴奏唱 五、小结： 六、下课

 

 

 

 

第三课时 一、组织教学 1、师生问好，检查坐姿 二、基本练习 （1）发声练习 同上 三、复习巩固歌曲《畲家孩子多快乐》 1、      跟琴轻声唱 2、      男生拍手，女生跺脚唱 四、欣赏 1、简介越剧 地方戏剧种。流行于浙江、上海以及一些省区和城市。清末在浙江省一带的山歌小调的基础上吸收余姚滩簧、绍剧等剧种剧目、曲调、表演艺术而初步形成，当时称为“小歌班”、“的笃班”。1916年进入上海，称为“绍兴文戏”。抗日战争时在上海接受话剧、昆剧的影响，1942年起称越剧。它优美婉转，具有抒情与叙述相结合、有一定戏剧性的艺术风格。主要剧目有《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》等，并恢复了男女合演。 2、欣赏《西湖好》 （1）介绍：由周大风填词，歌唱西湖的美好。 （2）初听： 感受作者描写的西湖美景。 （3）把歌词念一念，理解歌词内容。 （4）复听，进一步感受西湖的美好景色。 3、欣赏《采茶舞曲》 （1）介绍： 周大风词曲。作于1958年。原系现代越剧《雨前曲》的主题歌和舞蹈曲，后根据这首歌创作了《采茶舞》，广为流传。全曲以越剧的音调为素材，曲调清新优美、节奏活泼欢快，具有舞曲风格。 （2）初听，感受乐曲风格 （3）分段听 第一段：描绘了江南水乡的明媚美景。 第二段：表现了茶农们愉快劳动的美景。 最后回到第一段，结束全曲。 （4）完整地听一次乐曲。 4、回顾越剧的由来 5、完整地听两首欣赏曲，感受风格。 五小结： 六、下课