第七课  小白船

第一教时

教学内容：1、唱  《小白船》

          2、八孔竖笛  我的童年

教学目的：1、指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》，并注意启发学生的音乐想象力。

          2、八孔竖笛：通过本课的学习，能在不同音区自如地调整、运用气息。

教学重难点：正确掌握竖笛不同音区的吹奏方法。

教学过程：1、组织教学：师生问好。

          2、发声练习：

           1=c  2/4    1234  50  |  5432  10  ||

                      mi    ya     mi    ya

           1=c  3/4    13  56  53  |  13  56  53  ||

                     mi hi           mi hi        

          要求：连音练习气息连贯，声音优美；断音练习气息保持，声音集中有弹性。

          3、唱  《小白船》

a．  导入歌曲：同学们知道那些关于月亮的传说与故事呢？

b．  学说儿歌，体验节拍：

月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿圆圆，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

拍节奏念歌谣。想一想，用什么节奏拍合适？

c．  听歌曲范唱：歌里的小船在哪里飘荡？他是什么颜色的？船上有什么？他在哪里升起，哪里落下？

d．  复听歌曲，感受歌曲情绪。该用怎样的节拍伴奏更合适，它有几句，句尾有什么特点？

e．  按节奏念歌词。

f．   分句跟琴学唱歌词。要求歌唱声音连贯、优美。

g．  歌曲表现什么情绪？是中国风格还是外国风格？歌曲有几句？相同与不同的乐句分别有哪些？

h．  各句的句尾有什么特点？请学生在每句句尾的长音处创编节奏型，选择其中的两种分别进行尝试练习。x  x x  x ，x x  x x  x ，

          4、八孔竖笛  我的童年

a．  介绍3/8拍节奏含义和强弱关系。

b．  听乐曲范奏，注意分句记号。

c．  跟琴哼唱乐曲旋律。

d．  分句跟琴学奏乐曲，注意气息连贯、稳定，声音圆润、宽松。

          5、师生再见。