在戏曲中对于以前传统的曲目来说，关于为人品德方面的教育会更加突出，在这些戏曲教育中也可以对学生形成比较正面的影响。比如：《岳母刺字》、《杨门女将》、《苏武牧羊》等等体现了民族英雄主义、仁人志士爱国主义精神;《狸猫换太子》、《铡美案》等体现了惩恶扬善、舍己救人的精神;《将相和》、《霸王别姬》等等曲目则取材于历史名著等等;《打金枝》、《三节烈》等等戏曲曲目则对音乐艺术教育得以充实，有利于拓宽学生的知识视野，也可以将学生的艺术鉴赏能力和艺术审美能力进行增强。所以说在中小学的教育中大力发展戏曲艺术的学习，对于我国传统文化的传承、学生了解民族精神、以及学生整体素质的提高都有着极大的帮助。

　　四、对戏曲艺术教育的一些建议

　　随着人们的思想观念不断进步，近几年人们已经慢慢意识到戏曲艺术教学在中小学的素质教育中的重要地位，但根据当前的情况来说，戏曲艺术教育并没有进行大量优秀的推广普及，仍然有许多地方需要我们去完善。在推广的过程中在不同地区的研究调查是必须要进行的，其次在该推广地区要在不同的学校年级进行综合理性的分析。对于戏曲艺术的教育必须要先让学校了解其课程内涵，然后再从研究点为中心点以此来带动周边学校的发展，慢慢进行戏曲的实际教学。

　　另外，可以举行相应的戏曲知识竞赛、中小学生戏曲大赛等等，营造对戏曲热爱的氛围，让更多的人重视起来参与其中。并且可以随时调查学生对于戏曲的接受程度和喜欢的曲目情况，针对性的对课程教育进行改革和创新，使戏曲教育更好的普及、推广。

　　五、结束语

　　综上所述，我国需要把戏曲教育列入到中小学生的音乐课程当中去，这种方法才能让中小学生的素质得到综合发展。而戏曲艺术独特的表达方式以及文化的多元性是对中小学音乐教育中不可替代的一部分。希望在以后的教育中戏曲艺术的培养可以进行大量的普及和推广，让我国的中小学音乐教育得到更好的发展。

　　参考文献

　　[1]　兰青.戏曲艺术的素质教育价值研究[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2009(06).

　　[2]　张静.传统戏曲艺术在中职音乐教育中的应用[J].音乐大观.2014(11).

　　[3]　杜长胜，张文振.当代戏曲教育现状与改革发展研究论纲[J].戏曲艺术2009(02).