三、结语

　　总而言之,合唱教学在小学音乐教学中占据着重要的地位,也是教师经常采用的一种教学形式,对学生学习兴趣、纵向音乐思维、音乐感知力的培养具有积极意义。在小学音乐合唱教学中对学生进行歌唱技巧训练时,教师应该从实际情况出发,通过激发兴趣、精选曲目、科学指导、小组合作、多样辅助等方式展开训练,从而提高学生的音乐综合素养与歌唱技巧水平,促进学生的全面发展。

　　参考文献

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