(三)探究舞蹈与其他学科的内外联系

　　音乐教育尚且强调与动作的融合,舞蹈为什么不借助音乐及其他学科的力量呢?我们应当在以后的素质教育舞蹈教学中强调“综合性”与“融合性”,探究舞蹈与其他学科的联系,加强学生的整体感知力。

　　参考文献

　　[1]郭琳.浅析舞蹈编导在舞蹈创编中对作曲技法的借鉴[J].戏剧之家,2020(26):96-97.

　　[2]洛毛措.舞蹈表演教学中的民族舞教学方式分析——评《中国民族民间舞教程》[J].中国教育学刊,2020(09):128.

　　[3]张华.舞蹈教学中舞蹈表现力培养的三个层级——敢表演、能表演、会表演[J].戏剧之家,2020(25):127-128.

　　[4]赵瑞新.论中国古典舞教学与戏曲艺术的融合[J].当代音乐,2020(09):129-131.