注释

　　1张金梅《美国儿童教育中的创造性戏剧教育》,《早期教育》2003年第10期。

　　2中华人民共和国教育部制定《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,北京师范大学出版社2022年版,第15页。

　　3同注(2),第101页。

　　4同注(2),第102页。

　　5同注(4)。

　　6同注(2),第103页。

　　7同注(2),第16页。

　　8同注(2),第19页。

　　9一个数字为一拍,红色数字代表打击乐演奏的重音,加框处为相同规律的演奏。

　　10黑色圆点代表打击乐演奏的重音,红色线条代表旋律线条。黑色圆点象征乐师的正义力量,红色线条象征假公主的邪恶力量。