想要提高欣赏教学质量, 培养学生欣赏音乐的兴趣, 教师需要在新课标下转变教学理念, 对传统的教学方式进行“扬弃”, 创新教学手段, 真正以生为本教学音乐, 课堂上营造师生平等和谐交流, 互帮互助的轻松氛围, 学生通过欣赏音乐放飞想象的翅膀, 课堂上畅谈想象, 提高对音乐所抒发情感的感受能力。学生只有如此走近作者, 感受情感, 才能实现对音乐真正欣赏。

　　结束语

　　总而言之, 新课程下高中音乐欣赏教学就是为了培养学生学习音乐的兴趣, 提高学生的艺术审美情趣。以生为本的教学理念不能流于口号而不落于实践, 教师要不断创新教学手段, 避免教学单一导致学生的思维固化, 音乐欣赏教学要由浅入深逐渐融于课堂教学, 使学生充分感受音乐表达的情感, 充分欣赏音乐的美。

　　参考文献

　　[1]张敏敏.新课标理念下高中音乐欣赏教学的探究[J].音乐高等教育导航, 2013 (15) .

　　[2]徐霞斌.梁诗然.音乐教学要重视学生个性兴趣的培养[J].考试周刊, 2015 (12) .

　　[3]付生.新课程改革下我对高中音乐欣赏课教学的认识[J].广东音乐教育, 2014 (17) .

　　[4]陆宁辉.高中音乐欣赏课教学模式创新探究[J].现代教育信息化, 2015 (18) .