新学期 新理念 新实践
新学期 新理念 新实践
――小学音乐学科07学年第一次教研活动
07年8月28日是全区音乐教师新学期第一次进修的日子。一大早，很多教师就冒着酷暑早早来到五楼教研教室，怀着兴奋的心情与期待开始了一天的教研培训。
随着二期课改的不断深入，新学期宝山小学音乐教育环境更趋成熟，教研活动有了更丰富的研究、分享、互动的平台。在这一平台上，随着教研员李老师的引领，越来越多的老师得到了锻炼。下面就是教研活动中的几个精彩片断：
片断1―― 三中心小学严萍老师作《四年级第一学期教材分析》讲座
三中心小学是新教材的的试点学校，严萍老师在新教材教学方面积累了不少经验。她从作品分析、教学目标入手结合自己教学情况，向大家介绍了各单元歌（乐）曲教学环节设计参考、并提出了学唱歌曲时必须重感受与体验，可以从感受歌曲内容、节拍、曲谱这三方面进行。讲解中配合媒体、歌曲音效，使在座的老师对四年级新教材内容有了较为全面的认识。
片断2―― 一中心汤钧慧老师作《教学案例设计》讲座
案例撰写对音乐教师来说是平时接触较少的一个领域。汤钧慧老师暑期中参加了市案例书籍采编的的培训。讲座中，汤老师站在教师的角度结合市里最新的讯息和要求，给大家作了精辟的讲解。
教学案例是音乐教师触及较少、了解不多的一个区域。汤钧慧老师暑期中参加了市音乐书籍采编的培训，在讲座中，她把市里的最新讯息和要求带给大家，让每位老师对案例这一概念有了明确认知。首先，案例要有一个鲜明的主题；其次，案例要尽可能清晰地交代事件的背景；再次，案例要有具体、真实、相对完整的典型性情节；最后，案例分析要理论紧密联系实际。除此以外，案例撰写是一个反思、实践、再反思、再实践的过程。听完讲座，大家对案例的结构有了基本的把握，对它的写作技巧也有了一定的了解。
在讲解过后，老师们对案例的写作框架与技巧也有了基本的掌握。
片断3―― 永清路小学丁洁慧老师作《教学设计撰写的注意事项》讲座
撰写教学设计是每位老师的必备的基本功之一。随着课改的推进，教学设计逐渐取代了以往的教案，而“设计”的定义要求也相应提高。丁老师的讲座以总体框架为基点从课程、教材、年级、主要教学内容、教学重点难点、教学设计的指导思想、教学目标及简析、教学过程与步骤的解析、教学方法手段、教学流程图、点评 这十一项内容逐一分析，阐述了每一项的具体要求与格式。相信与会的老师在对自己教学设计各项内容有了一个严格的规范后，教学设计撰写也会有同步的提升。
片断4――宝山块、大场块、月浦块、吴淞块教师作
宝山块由李雪洁、孙轶桦、张虹三位老师承担、分工合作，一位制作媒体、一位讲解、一位弹奏，三人互动配合默契，向大家展现了一场精致而又高水准的汇报。在演示的PPT中歌谱的出示、重点圈划；教学小贴士等都让老师们受益匪浅。而实验小学的歌表演《布依娃娃爱唱歌》、实验学校的歌表演《我是一粒米》、进修附小的舞蹈《小红帽》、宝林三小的舞蹈《洋娃娃与小熊跳舞》、宝林四小的歌表演《只怕不抵抗》的视频播放更是体现了宝山块整体音乐教师的创编水平。
随后大场块、月浦块、吴淞块的老师们分别在块长的带领下向大家展示了一、二、三年级上半学期的歌曲处理。在歌表演的过程中，欢笑声、掌声不断出现，那是台上老师们的精彩表演感染了观看者。台上台下相互呼应，五楼的教研室成了欢乐的音乐天地。
片断五―― 教研员李春红老师作《06学年工作回顾与07工作设想》报告
《小学唱游学科学习准备期教学指导意见》讲座
每年的工作回顾与来年的设想都是未来良好规划的起步。教研员更是统领学科发展进步的大局。李老师首先在回顾了06学年在课程改革方面开发、实践、服务的各项方面的内容，以及在教学研究方面如何作为指导者、促进者带动基层教师的专业化发展，通过科研促进课堂教学发展的一些做法。接着向大家介绍了后三年工作思路，对教师自主开发课程资源的能力还不够强、教师对形式为教学主题服务的认识还存在偏差这些问题如何解决提出了自己的想法。
李老师做的第二个讲座是关于小学唱游学科学习准备期的教学指导意见。讲座从为何要有“学习准备期”？什么是“学习准备期”？如何上好“学习准备期”的课程？这三个问题着手向大家做了详细说明，并给了老师们很多宝贵的教学建议。
一天的时间匆匆而过，一天的成果却深深烙下，密集而又高效率的教研内容给各位老师带来的不仅是新学期来领的预兆，更是教研后新理念的消化，希望各位老师在新实践中有所感、有所悟、有所得。
