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音乐优质课赛前准备:做一名合格的选手

作者:   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2018-01-17   点击:

即将举行音乐优质课比赛了,特在此作一下赛前动员,和大家谈谈“做一名合格的选手”的话题。

一、充分考虑学情。教师对自己所教班级的学情是了解的,但在比赛时所教学生的原有音乐学习情况及学习习惯,可能会与自己所教和班级情况有不同,如比自己平时所教班级的情况好该怎么处理,如差了又该怎么处理?这是需要有所准备的。

二、充分准备教具。评比现场的教学环境会有新的变化,还可能临时出现其他突然情况,因此,应该做好更充分的教具准备。比如课件是否能在评比现场的电脑上顺利播放,琴是否适合自己演奏,教室内的其他布置是否与平时的教学习惯不同,所准备的其他教学用具是否能正常使用等。

三、关于教学进度。所选的课题的教学进度是否比正式比赛时的常规教学进度快或相近,如果到比赛时间,自己准备的教学内容学生已经上过了,那就麻烦了,到那时,你着急也没用了。因此,建议大家在选课题时,尽量选择教材中较后面的内容,或者选择下一册教材中的内容,也可选择教材以外的适当的内容,前提是,所选择的教学内容,应该是学生未学习过的,这样才能更好地体现新授课的教学思路。

四、听取他人建议。“当事者混,旁观者清”,听取他人意见,等于增加了几个头脑,自然会开阔眼界,因此,要尽量多听他人的建议。但如果自己不深入思考,不研究,只听其他人“云云”,则不一定就会起到良好的“建议效应”。所以,不要只想着让别人给意见,出主意,关键还得靠自己。

五、重视比赛。比赛就是你争我夺,你追我赶,不然就不叫比赛,比赛的结果就是排出名次,定出胜负。优质课评比,虽然不存在谁胜谁负的说法,但一定会排出名次,并且还会有一定的淘汰率,或者说,达不到优质水平的课,不能评定为优质课。如果别人认认真真对待比赛,你随随便便对待比赛,则很有可能会“吃亏”。因此,只有把比赛当回事,认真地去对待,才不会在比赛后再来后悔。

总之,“态度+能力+策略+勇气=一名合格的选手”,希望大家都成为一名合格的选手。

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