孩子们，能用自己的身体和表情来扮演群雕中的形象吗?(找几个学生来分别扮演角色，组成群雕图，在讲台上做背景)

　　在学生扮演的背景中完整演唱歌曲(加上轮唱的)

　　五、总结：

　　师：亲爱的同学们，歌中的雨花石它平凡而伟大，电视剧中的小主人公，他顽强而勇敢，作为新时期的我们，该怎样呢?怎样才能让我们的人生无悔，怎样才能让我们的生命更加灿烂呢?

　　生：…

　　师：是呀，珍惜生命，把握现在，好好学习，踏着先辈们留下的足迹，为祖国为人民做贡献!

　　今天的音乐之旅到此结束，谢谢大家，再见!