4 结语

　　总而言之，初中音乐课程不仅可以提高音乐技能和艺术鉴赏能力，还可以有效减少学生对学习其他科目的重视，有助于学生的心理健康。作为初中音乐教师，我们应该正视所教科目对于学生发展的积极作用，积极调整教学方法，丰富教学内容，利用有限的教学时间提高课堂教学效率，从而促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。

　　参考文献

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　　[4]王岩.提高初中音乐课堂教学有效性的策略分析[J].读与写(教育教学刊),2019(09):113.

　　[5]王燕.初中音乐课堂教学的有效性的几点思考分析[J].北方音乐,2019(17):192+194.