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西周乐舞对儿童舞蹈美育的启示性意义

作者:长沙师范学院音乐舞蹈学院 黄攀   来源 :中小学音乐教育网   发布时间:2021-05-17   点击:

  摘要: 西周时期,文化空前发展,歌舞音乐呈现出全新面貌,诞生了第一个完善的“雅”“乐”体系和礼乐制度,并构建了“六艺”“国学”教育体系,编排有了严格的准则要求。本文基于此,针对西周乐舞的成就进行了分析,探讨西周乐舞对儿童舞蹈教育美育的启示性意义。

  关键词: 西周乐舞; 儿童舞蹈教育; 美育; 启示

  舞蹈是以肢体语言为主要表现手段的舞台艺术,对儿童开展舞蹈教育,能够美化身体线条,提升气质、塑造形象,并提高儿童的审美能力、艺术感知力、创造能力。目前,舞蹈已经成为美育的基本课程。西周乐舞有着悠久历史,是中国艺术教育的初始阶段,蕴含着丰富的精神内涵与美育元素,对于儿童舞蹈教育美育的开展,也有一定的启示意义。

  一、西周乐舞的美育价值

  西周是我国历史上乐舞发展的辉煌时期,在这一时期,形成了严密、系统的礼乐制度,充满神秘色彩。西周时期,社会经济得到了迅速发展,生产工具、技术也日趋成熟,当时的统治者为了增强国力,大力推行改革,经济、文化事业空前繁荣。西周将前朝舞蹈重新进行了编排,如《云门大卷》《六大舞》《大夏》《大韶》《咸池》《大舞》等,在曲调、歌词、服饰、队列、音律上,都有严格规定,这也是西周礼制的表现。西周乐舞气势磅礴、氛围严肃,乐工用五音组成音调,与十二律配合,进一步丰富了乐舞视听,在乐曲编排与表演上,更加侧重于精神美和内在美。在这一时期,乐舞表演的体态也初步定型: 优美、轻柔、飘逸,舞者身着长袖舞衣,表演与舞蹈动作相得益彰,充分彰显了西周乐舞的娇媚与意境。同时,西周乐舞强调“雅”“礼”,也更多地迎合了当时的法制体系,这让西周乐舞的编排有了严格的准则要求,更为规范,从西周时期形成的雅乐体系,在我国的封建社会中,一直被人们看作“正声”。

  二、西周乐舞对儿童舞蹈教育美育的启示性意义

  发展到如今,儿童舞蹈教育呈现出蓬勃发展态势,西周乐舞的历史意义与美育作用渐渐淡化,在很长一段时期内,我国的儿童舞蹈教育忽视了美育内容,将重点置于技术、能力、心理素质的培育上,儿童舞蹈教育规模越来越大,不同层次的办学机构也遍地开花,而舞蹈教育、美育教育的脱节,导致儿童舞蹈教育的质量大打折扣,培育出的人才,更适合舞蹈炫技,而不是符合时代发展要求的全能型人才,忽视了舞蹈教育的本体价值。这对于儿童的健康成长极为不利,针对当前儿童舞蹈教育美育的问题,即可借鉴西周乐舞的呈现形式。西周乐舞实现了“诗”“乐”“舞”的三位一体,兼顾到“习性”“养性”“长性”内容,做到了教德于中,可以自发唤起个体的良知、良能,完成修身的目的。

  ( 一) 从身形美转化为身心美

  儿童舞蹈教育倡导身形美,这是在基础教育中普遍关注的问题。当然,在舞蹈训练中,身形训练必不可少,健美的身形、挺拔的身姿是美育教育的重要目标。但是,如果单一将舞蹈教育锁定在技能、身体动作上,便会导致舞蹈教育浮于表面,让部分儿童对此产生畏难情绪,过苦、过累的训练让孩子们丧失兴趣,这与舞蹈的美育教育是背道而驰的。身体动作是语言的重要表达方式,通过呼吸、体态、运动形式,会反映出个体的性格特点和内在情感,而舞蹈中的美育倡导身体、精神、心理之间的统一,之所以西周乐舞能够产生深远的影响,与身心美也有密切关联。

  儿童时期应该是个体一生中最无忧无虑的时期,应该让他们快乐、健康成长,不应该给孩子们带来过多压力。在舞蹈学习时,如果他们的情感压抑,便会影响儿童的身心发展。在舞蹈美育教育上,要回归初心,摒弃以往只关注身形、技术的做法。具体来看,需要在现有舞蹈教育内容上增设与身心表达相关的知识,从课例、实践中寻找儿童感兴趣的内容,针对身心表达的内容,不需要过分要求动作要领,而是要为儿童提供表达情境,以此来开发他们的潜能。在教育过程中,要关注每个儿童的肢体语言,通过此来读懂他们的心理感受,再予以修正。

  ( 二) 从共性美转化为个性美

  在传统的儿童舞蹈美育教育中,一直是以教师作为主导,过于强调共性美,不可否认的是,传统的舞蹈训练方式能够规范身形训练,但是一味复制、模仿,会影响儿童对世界的探索,最终制约他们的潜能发展。儿童正处于探索的敏感阶段,开始对世界有了自己的看法,对于美也有自己的感知,他们渴望与周围的人交朋友,也希望能得到教师、家长的认可,为了兼顾“习性”“养性”“长性”,需要从传统的共性美转化至个性美,关注每一个孩子的独特需求。在具体舞蹈教育上,要脱离传统应试教育的藩篱,营造出和谐、平等的舞蹈教育氛围,促进师生之间的双向互动,设计出具有创新、创意的主题教育内容,提高儿童的探索欲望,引导儿童对精神、身体、心灵的主动探索,鼓励儿童之间的深度交流,在群体合作、实践活动中激活儿童潜能,为其提供展示美的平台,充分关注儿童之间的个体差异,提高自信心。

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