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[小学音乐课改] 新课标下小学音乐情景教学 - 10-24 [小学音乐课改] “音乐学科+”课堂教学，滋润学生心灵
- 02-16 [小学音乐课改] 音乐课程标准——受到美的熏陶，获得美的享受
- 01-06 [小学音乐课改] 小学音乐课堂教学模式的创新性分析
- 11-05 [小学音乐课改] 对小学音乐新课改的认识
- 01-18 [小学音乐课改] 吉他应进入中小学音乐课堂
- 01-18 [小学音乐课改] 浅谈小学音乐课堂气氛的创设
- 01-18 [小学音乐课改] 快乐的音乐课堂
- 01-18 [小学音乐课改] 让学生有双“音乐的耳朵”
- 01-18 [小学音乐课改] 小学音乐课堂班级音乐会的实践研究
- 01-18 [小学音乐课改] 小学音乐课堂教学生活化的设计
- 01-18 [小学音乐课改] 音乐高效课堂之我见
- 01-18 [小学音乐课改] 学唱歌曲之节奏导入环节的趣味优化
- 01-18 [小学音乐课改] 小学音乐教学的发展方向
- 01-18 [小学音乐课改] 浅谈小学音乐教学中的激趣艺术
- 01-18 [小学音乐课改] 教师设置三维目标时存在的问题与对策
- 01-18 [小学音乐课改] 小学音乐分层教学尝试初探
- 01-18 [小学音乐课改] 基于网络资源的自主学习模式探讨――小学音乐欣赏网络教学中的教学体会
- 01-18 [小学音乐课改] 浅析新课改背景下农村小学音乐教育问题与对策
- 01-18 [小学音乐课改] 音乐课堂上的有效提问
- 01-18 [小学音乐课改] 音乐课堂上的“新伙伴”――电子白板在教学中的使用
- 01-18 [小学音乐课改] 如何在新课标要求下设计音乐课教学目标
- 01-18 [小学音乐课改] 听中寻趣，乐在其中――《这是什么？》一课中关于聆听教学的探索
- 01-18 [小学音乐课改] 利用信息技术构建和谐的音乐课堂
- 01-18 [小学音乐课改] 浅谈小学音乐课堂中的“动态生成”
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