摘要：近些年人们越来越重视孩子的教育问题，这在一定程度上促进了中国教育事业的快速发展。实际上现阶段只是掌握一些理论知识是远远不够的，为了帮助学生实现多方面的发展，很多家长在学生很小的时候会给他们报各种各样的艺术班，比如舞蹈班，通过学习舞蹈可以帮助学生塑造较好的形体，还可以提高学生的魅力，但是现阶段的儿童舞蹈教学思想比较落后、教学方法也比较单一、老套，并没有将创新思想融入其中，这并不能充分发挥舞蹈教学的价值。为了解决这一问题，教师应该不断的对教学进行改革和创新。本文主要围绕儿童舞蹈教学中培养学生创新意识的方法进行简单的阐述，供相应的教师进行参考。

　　关键词：儿童舞蹈教学;培养;创新意识;方法

　　在现实的儿童舞蹈教学过程中，受很多因素的影响，比如儿童的年龄比较小、注意力不够集中、教师的教学思想比较落后等都使得舞蹈教学缺乏创新。下面就详细的讨论一下现阶段儿童舞蹈教学中为什么缺少创新意识，并根据这些原因给出一些具体解方法。

　　一、现阶段儿童舞蹈教学中为什么缺少创新意识

　　如今舞蹈非常的受欢迎，与此同时为了让孩子以后有更好的发展，促进孩子多方面的发展，很多家长都鼓励自己的孩子参与到舞蹈学习中。尽管现在的家长都比较重视儿童的舞蹈教学，但是现阶段的儿童舞蹈教学过程中依然存在或多或少的问题，比如教学比较死板、教学模式比较单一、教学缺乏创新意识等等，这些都不利于儿童舞蹈教学健康、长远的发展。下面就主要讨论一下现阶段为什么儿童舞蹈教学中缺乏创新意识。

　　(一)传统的舞蹈教学观念已经根深蒂固

　　在传统的教学中，无论是进行一些文化知识的教学，还是一些艺术类科目的教学，基本上都是采用满堂灌的教学模式，即教师一直在授课，而学生只能被动的接受，根本没有时间进行思考和讨论，儿童舞蹈教学亦是如此，由此来看学生并没有真正的参与到舞蹈教学过程中，所以很难培养学生的主体意识。再加上儿童的年龄比较小、多动又贪玩，注意力很难长时间集中，因此教师采用传统的教学模式，儿童很容易感到枯燥、乏味，所以很难一直紧跟教师的教学思路，长此以往对学生的舞蹈学习是非常不利的。当然儿童还有另外一个特点就是比较听教师的话，教师让学生怎么做他们基本上都会按照要求去做，比如在儿童舞蹈教学过程中，教师为了让学生充分掌握某些舞蹈动作，会要求他们同一个动作连续做很多遍，即使学生已经掌握了但是还是会按照教师提出的要求继续练习这些基本动作，这种教学思想和教学模式将大大的限制学生的思维，不利于培养学生的创新思想。

　　(二)教师与家长没能真正的引导学生进行舞蹈学习

　　现阶段教育事业也在逐渐向利益化发展，为了获得较高的利益，无论是学校还是教师都会采取一些措施帮助学生快速的掌握某些知识或者技能。在儿童舞蹈教学中也是这样，教师将大部分精力放在学生掌握舞蹈技能方面，而完全没有考虑学生的年龄、兴趣爱好、学习需要等，所以在实际的儿童舞蹈教学中教师基本上都采用和成人一样的教学模式，而儿童年龄比较小，很难接受这些教学模式，同时还会产生枯燥、乏味的感觉，久而久之就会对舞蹈学习失去兴趣。此外现在的家长对孩子的要求比较高，为了孩子以后能找到比较好的工作，在他们很小的时候就会给他们报很多的文化课辅导班和一些技术类的兴趣班，但实际上很多孩子对这些兴趣班并没有兴趣，所以他们也不会积极主动的参与到兴趣班的学习中，就更不用说培养学生的创新意识了，这样最终的学习效果自然也不是很理想。

　　二、儿童舞蹈教学中培养学生创新意识的方法

　　(一)教师应该制定具体的教学目标

　　在实际的儿童舞蹈教学中一定要重视学生创新意识的培养，这样学生才能真正的掌握相应的舞蹈技能。而想要培养学生的创新意识首先教师就应该制定具体的教学目标，在制定目标的时候一定要以学生为主体，充分发挥学生在舞蹈教学中的主导地位，考虑到学生的学习能力和学习需要，这样学生才愿意积极的参与到舞蹈学习中。总之教师应该引导学生认识到舞蹈本身的魅力，结合学生的特点采取有效的措施，激发学生学习舞蹈的兴趣，让他们主动参与到舞蹈学习中享受舞蹈学习带给他们的乐趣。