- 05-13
[小学音乐论文] 走向文化内涵的小学音乐课堂教学策略 - 05-13 [小学音乐论文] 提升音乐核心素养实现以美育人——基于《欢乐颂》的教学设计与实施
- 05-13 [初中音乐论文] 初中音乐教学在新课改背景下的困境与突破
- 05-13 [小学音乐论文] 教育信息化背景下音乐学科混合教学模式的构建
- 05-09 [初中音乐论文] 音乐课程发展学生创新能力的策略探析
- 05-09 [小学音乐论文] 童谣融入小学音乐教学的价值与路径
- 05-09 [初中音乐论文] 深度学习视域下的音乐教学——以“少数民族民歌”学习单元为例
- 05-09 [小学音乐论文] 新艺术课标之“唱游·音乐”的综合育人观与实施路径
- 05-09 [小学音乐论文] 小学民歌主题单元整体教学的实践探索
- 05-09 [小学音乐论文] 横变纵，小而美——浅谈小学音乐教师合唱编创实践
- 05-09 [小学音乐论文] 小学音乐教育与学生识字阅读能力培养的融合路径探究
- 05-09 [小学音乐论文] 基于大概念的音乐单元教学探索——以京剧教学为例
- 05-09 [高中音乐论文] 刍议单元教学设计的整体性——以“新音乐初放”单元为例
- 05-09 [初中音乐论文] 《民族管弦乐团虚拟仿真实验教学》平台在中学民乐团教学中的应用
- 05-09 [小学音乐论文] 基于真实性学习的音乐课堂构建
- 05-09 [初中音乐论文] 竖笛教学中学生合作演奏能力的培养
- 05-09 [初中音乐论文] 柯尔文手势在初中歌唱教学中的有效运用
- 05-09 [初中音乐论文] 谈初中音乐课堂中传承民族音乐传统文化的策略
- 05-09 [小学音乐论文] 谈如何通过沉浸体验促进传统文化与音乐教学的融合
- 05-08 [小学音乐论文] 传承京剧艺术，弘扬民族文化——浅谈小学音乐教学中对京剧文化的应用
- 05-08 [小学音乐论文] 优秀传统文化在小学音乐教学中的渗透策略研究
- 05-08 [小学音乐论文] 做好“活性文本”——小学音乐教育实践中民族音乐文化的传承
- 05-08 [小学音乐论文] 望-闻-问-切：动觉学习方阵下的音乐聆听与表达
- 05-08 [初中音乐论文] 初中音乐“可视化”教学策略实践
- 05-08 [大学音乐论文] 情境教学法在声乐课堂的实践探索
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